“我家孩子到底聪不聪明？”应该是很多父母都在关注的问题。

(资料图片仅供参考)

但这个问题答案迥异，有人认为说话早的小孩智商高，也有人说，喜欢笑的小孩思维更敏捷，那到底哪个答案才是正确的呢？

教育学家苏霍姆林斯基认为：“儿童的智慧体现在他们的手指尖上。”

也就是说，儿童是用手来思考的，聪不聪明要看“手”就能明白。私以为，这个答案是更加合理的。

手是“人体第二大脑”，双手灵活的孩子更聪明

科学家们认为手是“人体的第二大脑”。

从神经科学的角度上来看，人体的手指和手掌在大脑运动区域的占比还是较多的，约为1/3，其中手指上分布的神经是小腿的10倍之多。

而根据加拿大神经外科医师彭菲尔德的理论，大脑调动身体某部位的占比越大，对大脑产生的作用也就愈明显。

由此可得，手指所占大脑的比重最大，那对大脑的刺激也就是更明显的。

孩子在“动手”的过程中，手指受到外界不同物体的刺激，把各种”感知觉“信号传递给大脑，有CPU之称的大脑开始进行信息处理。

在这个过程中，手指受到的刺激越多，往往就会让大脑越发活跃，促进大脑神经突触增多，神经元变得更加灵敏，也就能让孩子的大脑潜能开发得更好。

双手灵活的小孩更聪明

幼儿教育学家蒙台梭利提出，如果有了双手的活动，人的智力层次更高，儿童的人格也更坚定。

在婴幼儿时期，孩子的双手上往往就藏着“智慧宝库”，动手能力越强、双手越灵活的小孩，往往相对来说，智力被开发利用得越好，未来的智力发育也更加完全。

所以，如果父母们发现你家孩子经常喜欢吃手、用双手抓饭菜、撕纸片、抓握玩具、丢东西等，别急着控制住孩子的双手，而是要利用好其“手部敏感期”，多让孩子锻炼手部的精细动作，刺激大脑的发育。

3岁前出现以下信号，往往说明智力发育得不错

研究发现，0~3岁是孩子大脑发育的黄金期。

0~1岁时，孩子的大脑容量是出生前的170倍，大脑细胞快速繁殖；

2岁左右，大脑发育完成50%~60%，脑内每秒能建立700多个神经元连接；

到了3岁，孩子大脑发育已接近成人的80%~90%，一个人大部分的智力发育都是在这一阶段完成的。

而且伴随着大脑的快速发育，孩子手部的精细运动也在同步完成。如果你发现三岁内的幼儿有以下信号，往往说明他们的大脑发育得不错。

0~3月龄：宝宝有抓握反射

这是新生儿无条件原始反射的一种，也可以称之为“达尔文反射”。

通常3月龄以内的幼儿，双手会呈现紧握的状态，但如果感受到物体触及手掌时，他们便会下意识紧紧地抓住不放，而且抓握的力量较大，足以承受其自身重量。

通常这一原始反射会在宝宝出生后的第五周达到巅峰，但出生后的第3~4个月就会开始消失，若超过这个阶段还未出现或者未曾消失，往往就需要考虑幼儿是否存在神经中枢受损，智力发育可能存在障碍。

4~6月龄：宝宝开始自主抓握

与前面所说的“抓握反射”不同，自主抓握是孩子主动、有意识地抓握物体，这个动作的出现暗示着孩子的大脑发育更加成熟，需要手指的互相配合。

如果妈妈发现孩子开始双手抓东西，尝试着往嘴里放，而且时常抓着玩具摆弄，撕小纸条玩，这意味着孩子的手部精细动作正在发展。

可以鼓励他们多做这些动作，锻炼双手的协调性，刺激大脑的发育。

7~9月龄：宝宝开始用手抓辅食

这一年龄段的幼儿，已经开始喂辅食，妈妈们常常会感到苦恼，自家娃每次都把魔爪伸向食物，吃一顿饭弄得衣服、桌子、地上到处都是，实在是烦人。

实际上，这恰好说明孩子到了用双手的敏感期，他们用手来感受食物的温度，把食物捏成不同的形状，感受着食物在自己手上的变化，并引以为乐，好奇心完全被激发出来。

而这些触感的变化，也是能够刺激大脑“感知觉”的发育，对智力开发同样有帮助。

10~12月龄：宝宝开始靠双手“自给自足”

例如，他们用双手夹菜、拿起地上想要的玩具、尝试翻书、抓住杯子喝水等，孩子的双手更加灵活，几乎能完成自己力所能及之事，不需要一直麻烦父母。

1~3岁：宝宝尝试绘画+用手写字

如果说前面只是青铜操作，那到了绘画、写字这些则进入到了“王者局”，这对成人来说可能很容易，但对小孩子来说有些难完成。

因为在实现这些动作的过程中，需要调动大脑多个区域之间的运作，相互配合才行。不过正因如此，也刺激到了大脑神经末梢，使其发育得更加敏捷。

所以，建议父母可以给宝宝准备笔和本子，让他们随便写写、画画，既能打发时间，还能锻炼其大脑发育。

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